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快慢思維在藝術(shù)類高職院校中的應(yīng)用

2025-08-17

UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)

￥10.00

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快慢思維在藝術(shù)類高職院校中的應(yīng)用

精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界：基于多場(chǎng)景的理論與實(shí)踐探討

2025-09-12

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 77期 黃同學(xué)

￥5.00

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精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界：基于多場(chǎng)景的理論與實(shí)踐探討

雙系統(tǒng)思維在高中教育招生中的策略性應(yīng)用研究——基于營(yíng)銷與團(tuán)隊(duì)管理的雙重視角

2026-01-05

GUC-EMP 238期 何同學(xué)

￥5.00

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雙系統(tǒng)思維在高中教育招生中的策略性應(yīng)用研究——基于營(yíng)銷與團(tuán)隊(duì)管理的雙重視角

認(rèn)知療法的ABC 理論

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知療法的ABC 理論

案例分析報(bào)告

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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案例分析報(bào)告

如何提升員工工作沉浸感？

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥3.00

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如何提升員工工作沉浸感？

人本主義心理咨詢理論在高職院校學(xué)生管理工作中的運(yùn)用

2024-09-04

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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人本主義心理咨詢理論在高職院校學(xué)生管理工作中的運(yùn)用

職業(yè)與健康心理學(xué)

2025-02-28

GUC-EMP 238期 馬同學(xué)

￥10.00

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職業(yè)與健康心理學(xué)

家譜圖案例論述

2022-08-23

CTU-MED 68期 青同學(xué)

￥5.00

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家譜圖案例論述

多重關(guān)系倫理難題案例分析

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 汪同學(xué)

￥10.00

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多重關(guān)系倫理難題案例分析

我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 盧同學(xué)

￥5.00

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我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

探討心理咨詢的本質(zhì)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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探討心理咨詢的本質(zhì)