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論領導特質理論

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 鄭同學

￥5.00

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論領導特質理論

淺談馬克思主義哲學對教育的改革

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學

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淺談馬克思主義哲學對教育的改革

線上教學：優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、對策

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 萬同學

￥5.00

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線上教學：優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、對策

請論述領導行為連續(xù)體的基本主張，并用實例來分析在學校領導力實踐中，領導行為連續(xù)體理論中的哪一種領導模式最適合于學校領導者，為什么？

2024-06-23

New Era-GMED 114期 鄧同學

￥5.00

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請論述領導行為連續(xù)體的基本主張，并用實例來分析在學校領導力實踐中，領導行為連續(xù)體理論中的哪一種領導模式最適合于學校領導者，為什么？

如何在互聯(lián)網(wǎng)時代利用網(wǎng)絡優(yōu)勢來揚長避短

2024-08-08

New Era-GMED 136期 郭同學

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如何在互聯(lián)網(wǎng)時代利用網(wǎng)絡優(yōu)勢來揚長避短

構建小學英語“社會融合式實踐教育”

2025-11-02

GUC-EMEd 406期 劉同學

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談談對因材施教的理解

2023-05-31

CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄒同學

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談談對因材施教的理解

21世紀中國高等教育面臨的問題和發(fā)展方向

2023-11-09

UCYP-EMEd 103期 李同學

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21世紀中國高等教育面臨的問題和發(fā)展方向

基于人本化理念在高職教育管理中的要點分析

2024-04-04

UNIMEL-MEd 99期 張同學

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基于人本化理念在高職教育管理中的要點分析

我國高等教育及人才問題狀況的分析

2024-08-08

New Era-GMED 136期 郭同學

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我國高等教育及人才問題狀況的分析

學科發(fā)展之三大幼兒教育體系

2022-07-29

CTU-MED 68期 李同學

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學科發(fā)展之三大幼兒教育體系

教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的啟示

2021-03-01

CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 張同學

￥5.00

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教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的啟示